¡Nos vamos al parque de atracciones!
En la primera sesión, se fomenta la creatividad de los alumnos dibujando bien libremente o mediante una plantilla, el parque de atracciones, elementos del mismo y atracciones.
En la segunda sesión, los monitores llevarán en piezas impresas en 3d el tablero del parque de atracciones y los alumnos pegarán los dibujos realizados en la primera sesión de proyecto. Una vez pegados los dibujos, los alumnos deben montar el parque.
En la tercera sesión, los alumnos montarán y programarán las siguientes atracciones: noria, una montaña rusa y tazas giratorias.
Una vez montados los robots, los alumnos podrán jugar con el proyecto realizado.
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